La philologie requiert autant de rigueur que douverture desprit, deux qualités que Ghislaine Viré possčde au plus haut degré et quelle a toujours conjuguées. Elle a en effet mené de front une double carričre,
comme latiniste et comme didacticienne, dans un enrichissement réciproque des deux domaines. Car, pour Ghislaine Viré, la transmission
ne concerne pas seulement les manuscrits dauteurs latins, mais porte aussi sur lenseignement des langues anciennes. Dans cette logique, les
communications rassemblées en son honneur tentent lexercice périlleux
dassocier chaque fois différents points de vue: didacticiens, papyrologues, linguistes, historiens, hellénistes et latinistes, tous ont accepté de sortir de leur zone de confort intellectuel et délargir
leur perspective pour présenter une recherche originale et diversifiée.
Ce volume dhommages sarticule en trois parties. La premičre se concentre sur léducation dans lAntiquité; ą travers lanalyse de supports dapprentissage et létude des multiples aspects que revźt la
relation entre pédagogie et philologie, cette partie aborde des thčmes
qui vont dHésiode jusquą lAntiquité tardive. La seconde partie concerne le présent; il sagit de sinterroger, par le biais de diverses réflexions méthodologiques et études de cas, sur la maničre dont il convient denseigner lAntiquité dans le monde daujourdhui. La troisičme inscrit pédagogie et didactique des langues anciennes ą lintérieur dun cadre humaniste qui se refuse ą faire limpasse sur les dimensions éthiques et sociétales de nos démarches.
