Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Alternation between L1 (Italian) and L2 (English) in Three CLIL and EMI Contexts

  • Formāts: 119 pages
  • Izdošanas datums: 04-May-2021
  • Izdevniecība: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781527569171
Citas grāmatas par šo tēmu:
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 106,44 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
Alternation between L1 (Italian) and L2 (English) in Three CLIL and EMI ContextsPalielināt
  • Formāts: 119 pages
  • Izdošanas datums: 04-May-2021
  • Izdevniecība: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781527569171
Citas grāmatas par šo tēmu:

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

For years, the alternation between L1 and L2 was banned in language classes, since it was thought that this would impair the learning of the second language. In recent years, however, there has been a recognition of the validity of alternation. As such, this book investigates the alternation of the L1 and L2 in CLIL and EMI contexts at three educational levels (primary, secondary, and tertiary) in Italy. Using a mixed-methods research approach, it shows that alternation played a mainly lexical role to explain specific lexis or at least to provide the students with lexis in both languages (English and Italian). It highlights that lexis in CLIL and EMI contexts is indeed crucial for both content and language learning. The book also argues that, despite the contextual differences that exist, the three educational levels (primary, secondary, and tertiary) show a very similar use of alternation, thereby pointing at similarities more than differences.
Francesca Costa is Associate Professor in English Language and Linguistics at the Universitą Cattolica del Sacro Cuore of Milan. Her area of research focuses on applied linguistics, the teaching and learning of the English language at all levels of education (from primary to university) with a particular focus on codeswitching and translanguaging, bilingual education, CLIL, ICLHE, EMI, and scientific English. She holds a Bachelor's degree in Science and a doctorate in Education from the Department of Languages of the Open University, UK.
Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām
Permanent link: https://www.kriso.lv/db/97815275691712e.html
Keywords: