Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Bush Tracks: The Opportunities and Challenges of Rural Teaching and Leadership

  • Formāts: PDF+DRM
  • Izdošanas datums: 25-Jun-2015
  • Izdevniecība: Brill
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9789463000970
Citas grāmatas par šo tēmu:
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 38,06 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
  • Formāts: PDF+DRM
  • Izdošanas datums: 25-Jun-2015
  • Izdevniecība: Brill
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9789463000970
Citas grāmatas par šo tēmu:

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

Transitioning from place to place has been identified as a key marker of many teachers’ lives. Notions of place and transition have been researched for new teachers as they move from university to rural teaching positions; and, for experienced teachers who may move from school to school, town to city, city to rural town. Since 2002, the Bush Tracks Research Group has explored the lived experience of teachers in rural schools. Bush Tracks: The Opportunities and Challenges of Rural Teaching and Leadership is a compilation of more than a decade of research conducted by this multidisciplinary group of academics from the University of New England, New South Wales, Australia.