Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Church and Academy in Harmony: Models of Collaboration for the Twenty-First Century

  • Formāts: 142 pages
  • Izdošanas datums: 01-Aug-2010
  • Izdevniecība: Wipf and Stock Publishers
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781725245600
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 25,05 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
Church and Academy in Harmony: Models of Collaboration for the Twenty-First Century
  • Formāts: 142 pages
  • Izdošanas datums: 01-Aug-2010
  • Izdevniecība: Wipf and Stock Publishers
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781725245600

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

Why do church leaders and the leaders of their institutions of higher learning seem to speak different languages? Why are relationships between church and academy so filled with tension and misunderstanding? This insightful and provocative volume, written by one with leadership experience in both camps, explains those dynamics. Tony Blair parses the cultural and theological trends that have created this gap in recent decades and notes how those same patterns yet offer hope for the future. Blair delineates five models of more collaborative relationships between church and academy, three of which are drawn from the creative positioning of existing institutions that serve as case studies, and two of which describe the academy of the future. For church and university leaders alike, as well as all those who care about the relationship of these two essential institutions in the fulfillment of God's kingdom, Church and Academy in Harmony offers a readable and intelligent analysis.