Se ha constatado que en todo el mundo (incluida Colombia) predominan las limitaciones en las competencias profesionales para el abordaje del dolor en las personas mayores. Este libro de investigaciĆ³n tiene como objetivo compartir las experiencias y resultados del proyecto de investigaciĆ³n DiseƱo y pilotaje de un curso online para empoderar a profesionales de la salud en la atenciĆ³n al dolor del adulto mayor en Santa Marta (Colombia), realizado en colaboraciĆ³n con la Universidad del Norte y la Universidad Central de Chile, que fue financiado por la Iniciativa de la AsociaciĆ³n Internacional para el Estudio del Dolor para apoyar la educaciĆ³n en dolor en paĆses en desarrollo.El libro describe el proceso de diseƱar y evaluar las potencialidades de un curso enlĆnea, vĆ”lido para nuestra cultura, fundamentado en la caracterizaciĆ³n de las barreras y oportunidades para una atenciĆ³n de calidad a las personas mayores con dolor en nuestro medio. Para identificar estas barreras, asĆ como para seleccionar las mejores estrategias y contenidos para el diseƱo del curso, se combinaron lo cuantitativo y lo cualitativo, incluyendo revisiones sistemĆ”ticas de la literatura que abordaron temas relacionados con los estereotipos sobre la vejez, el diseƱo pedagĆ³gico de cursos virtuales, competencias bĆ”sicas para la atenciĆ³n al dolor y la educaciĆ³n interprofesional.Contiene mĆ”s de cien referencias, de las cuales mĆ”s de la mitad son del 2021 ydel 2022. La obra estĆ” organizada siete capĆtulos, repartidos en dos partes: la primera aborda la primera fase del proyecto, cuya finalidad fue caracterizar las barreras y las oportunidades para mejorar la calidad de la atenciĆ³n e implementar procesos de formaciĆ³n, que concluyĆ³ con el diseƱo y elaboraciĆ³n del curso en lĆnea (cuatro capĆtulos). La segunda parte se dedica describir el pilotaje del curso, en el que se evaluĆ³ su aceptabilidad, viabilidad, calidad e impacto a corto plazo en las competencias (tres capĆtulos).
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