Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Learning and Memory Developments and Intellectual Disabilities

Edited by , Edited by
  • Formāts: 329 pages
  • Izdošanas datums: 01-Jul-2016
  • Izdevniecība: Nova Science Publishers Inc
  • ISBN-13: 9781611225341
Citas grāmatas par šo tēmu:
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 333,11 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
Learning and Memory Developments and Intellectual DisabilitiesPalielināt
  • Formāts: 329 pages
  • Izdošanas datums: 01-Jul-2016
  • Izdevniecība: Nova Science Publishers Inc
  • ISBN-13: 9781611225341
Citas grāmatas par šo tēmu:

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

This is a collection of fourteen research papers regarding learning and memory, sometimes in the context of attendant intellectual disabilities. The topics of study are: emotions's effects on attention and memory; life skills instruction in a time of accountability; pro-inflammatory cytokines in learning and memory; perceptions of forgetfulness in adulthood: does memory knowledge matter ; memory reconsolidation: history, research, and implications for treatment of psychiatric disorders; intellectual disability: beyond IQ scores; facilitatory effects of music on memory: a review of the potential role of emotional arousal; spatial memory and large-scale ecological environments; and several others. Annotation ©2010 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
Preface ix
Chapter 1 Emotion's Effects on Attention and Memory: Relevance to Posttraumatic Stress Disorder
1(32)
Katherine Mickley Steinmetz
Elizabeth Kensinger
Chapter 2 Life Skills Instruction in a Time of Accountability
33(38)
Beth Ackerman
Katherine Quigley
Chapter 3 Pro-Inflammatory Cytokines in Learning and Memory
71(32)
Amaicha Mara Depino
Chapter 4 Perceptions of Forgetfulness in Adulthood: Does Memory Knowledge Matter?
103(24)
Susan Brigman
Katie E. Cherry
Chapter 5 Memory Reconsolidation: History, Research, and Implications for Treatment of Psychiatric Disorders
127(28)
Robert W. Flint, Jr.
Karina H. Bengsz
Aeron E. Zamecnik
Chapter 6 Intellectual Disability: Beyond IQ Scores
155(18)
Nahal Goharpey
David P. Crewther
Sheila G. Crewther
Chapter 7 Facilitatory Effects of Music on Memory: A Review of the Potential Role of Emotional Arousal
173(16)
Sherilene M. Carr
Nikki S. Rickard
Chapter 8 Spatial Memory and Large-Scale Ecological Environments
189(20)
Tina Iachini
Gennaro Ruggiero
Francesco Ruotolo
Chapter 9 Does Disregard of Transient Changes in the Environment Differentiate Behaviour of Children with Autism from Typically Developing Children and those with Down Syndrome and Idiopathic Intellectual Disability?
209(16)
Nahal Goharpey
Robin Laycock
David P. Crewther
Sheila G. Crewther
Chapter 10 Studying Memory: From the Frontal to the Temporal Lobe and Vice-Versa
225(14)
Orlando Francisco Amodeo Bueno
Chapter 11 Learning and Memory Developments Learning Deficits in Presenilin Mutant Mice
239(16)
R. Lalonde
C. Strazielle
Chapter 12 Assessing Alertness in Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities
255(16)
Carla Vlaskamp
Vera Munde
Chapter 13 Assessment of Time Processing Ability and Daily Time Management in Children with and without Developmental Disabilities
271(12)
Gunnel Janeslatt
Mats Granlund
Anders Kottorp
Chapter 14 A Geography of Intellectual Disabilities
283(10)
Andrew Power
Index 293
Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām
Permanent link: https://www.kriso.lv/db/97816112253412e.html
Keywords: