E-grāmata: Les enfants Dys

Les ouvrages de la collection PÉ›dia sont Ć©crits par les spĆ©cialistes du domaine pour les pĆ©diatres hospitaliers et libĆ©raux ainsi que pour les mĆ©decins gĆ©nĆ©ralistes. PrĆ©cis et didactiques, ils fournissent Ć  ces praticiens : ā€¢ les Ć©lĆ©ments indispensables pour dĆ©tecter et reconnaĆ®tre les pathologies ; ā€¢ des rĆ©ponses claires Ć  des situations cliniques prĆ©cises ; ā€¢ des critĆØres d''orientation et propositions de conduites Ć  tenir. Les Ā« troubles Dys Ā» sont aujourd''hui au cÅ“ur de questions liĆ©es Ć  l''apprentissage et plus largement Ć  l''Ć©panouissement personnel, familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour rĆ©pondre Ć  ces questions, cet ouvrage adopte une dĆ©marche scientifique, mĆ©thodique et systĆ©matique, pour Ć©valuer ces troubles, leurs causes et prĆ©senter les rĆ©ponses Ć  y apporter pour aider les enfants concernĆ©s. Il Ć©voque trĆØs largement les Dys-lexie, -calculie, -praxie, -phasie mais aussi l''hyperactivitĆ©, la prĆ©cocitĆ© et les troubles dans le spectre de l''autisme. Outil Ć  la fois didactique et pluridisciplinaire, il propose une approche trĆØs clinique des pathologies, de leur prise en charge et des thĆ©rapeutiques associĆ©es et fait le point sur les recommandations rĆ©centes dans le suivi de ces troubles. Ce guide pratique est une aide indispensable pour les praticiens confirmĆ©s ou dĆ©butants dans leur accompagnement des enfants et familles touchĆ©s par ces pathologies.