Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Reading Explorers Year 3: A Guided Skills-Based Journey

4.60/5 (10 ratings by Goodreads)
  • Formāts: 195 pages
  • Sērija : Reading Explorers v. 2
  • Izdošanas datums: 16-Aug-2016
  • Izdevniecība: Hopscotch
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781907515767
  • Formāts - EPUB+DRM
  • Cena: 22,03 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
  • Formāts: 195 pages
  • Sērija : Reading Explorers v. 2
  • Izdošanas datums: 16-Aug-2016
  • Izdevniecība: Hopscotch
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781907515767

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

A Guided Skills-Based Journey is a series of books aimed at developing key reading and study skills. This brilliant new series provides teachers with a wide variety of genres, both fiction and non-fiction, which will allow children to access, interpret and understand what they are reading. It increases the child's knowledge and understanding of why certain words are chosen by an author. It gives the reader the chance to speculate on the tone and purpose of the texts, as well as consider both the texts' themes and audience.