Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Special Needs in Ordinary Classrooms: From Staff Support to Staff Development

Citas grāmatas par šo tēmu:
  • Formāts - EPUB+DRM
  • Cena: 43,82 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
Special Needs in Ordinary Classrooms: From Staff Support to Staff DevelopmentPalielināt
Citas grāmatas par šo tēmu:

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

First published in 1995. This book responds to the multiplying demands for support and training for teachers of integrated classes in mainstream schools. Such support through school-based development initiatives enhances teachers’ abilities to meet the emotional, behavioural and learning needs of their pupils. This volume aims to assist school staff to further their efforts in curriculum content and delivery, teacher-pupil and classroom relationships and parent involvement.

Acknowledgements; Preface to the Second Edition; Introduction; Part One:
Crossing Professional Boundaries;
1. Bridging the Gaps
2. Examples of Case
Discussions with Groups of Teachers
3. Support Staff Groups: An Example of
Their Development in One Local Area; Part Two: A Framework for Teacher
Support and Staff Development;
4. Approaches to Treatment and Consultation
5.
The Meetings: Purpose and Foci; Part Three: Providing Support: Guidelines and
Tasks;
6. Developing On-going Support and Training Groups in a Variety of
School Settings: Role and Task of School-based or Outside Consultants and of
Special Needs Co-ordinators
7. Meeting the Needs of Staff and Students in the
Context of a Co-ordinated In-service Structure: A Summary
8. School-based
INSET Support: Who Supports the Supporters?; Bibliography
Gerda Hanko
Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām
Permanent link: https://www.kriso.lv/db/97804299478896e.html
Keywords: