Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: STEM Is for Everyone: Strategies for Engaging Multilingual Learners in the K-12 Classroom (Help multilingual learners thrive in STEM.)

  • Formāts: 216 pages
  • Izdošanas datums: 12-Nov-2024
  • Izdevniecība: Solution Tree
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781960574077
  • Formāts - EPUB+DRM
  • Cena: 32,57 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
  • Formāts: 216 pages
  • Izdošanas datums: 12-Nov-2024
  • Izdevniecība: Solution Tree
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781960574077

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

Discover how to bridge linguistic barriers and deliver meaningful, engaging lessons to all K–12 students, including multilingual learners. With culturally responsive teaching, scaffolding, and scientific approaches such as Claim, Evidence, Reasoning (CER), author Darlyne de Haan proposes general education STEM teachers can seal the leaky STEM pipeline that impacts many multilingual students, providing all students with equitable instruction and opportunities in STEM.


This book helps educators:
  • Learn about the leaky STEM pipeline and why it matters
  • Organize cooperative learning groups that encourage rigorous learning
  • Implement culturally responsive teaching and culturally responsive pedagogy approaches
  • Work with simulated examples of multilingual learners
  • Use scaffolding to leverage students’ strengths in twelve key ways
  • Pique students’ curiosity and engagement with the Claim, Evidence, Reasoning approach

Contents:
Introduction
Chapter 1: Empowering Multilingual Learners Through STEM Education
Chapter 2: Understanding Multilingual Learners’ Unique Needs
Chapter 3: Making Instruction Applicable Through Culturally Responsive Teaching
Chapter 4: Using Collaborative Learning Groups to Support Language Acquisition and Sustain Rigor
Chapter 5: Leveraging Student Assets and Building Content Knowledge Through Scaffolding
Chapter 6: Using Claim, Evidence, and Reasoning to Build Language Fluency
Epilogue
References
Index