Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Teaching and Learning Through the Holocaust: Thinking About the Unthinkable

Edited by , Edited by
  • Formāts: PDF+DRM
  • Izdošanas datums: 16-Dec-2022
  • Izdevniecība: Springer Nature Switzerland AG
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9783030726362
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 130,27 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
  • Formāts: PDF+DRM
  • Izdošanas datums: 16-Dec-2022
  • Izdevniecība: Springer Nature Switzerland AG
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9783030726362

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

This book serves as a critical resource for educators across various roles and contexts who are interested in Holocaust education that is both historically sound and practically relevant. As a collection, it pulls together a diverse group of scholars to share their research and experiences. The volume endeavors to address topics including the nature and purpose of Holocaust education, how our understanding of the Holocaust has changed, and resources we can use with learners. These themes are consistent across the chapters, making for a comprehensive exploration of learning through the Holocaust today and in the future.

1 Introduction: Thinking About the Unthinkable
1(10)
Anthony Pellegrino
Jeffrey Parker
Part I Setting the Educational Context
2 A Conversation About Holocaust Education
11(18)
Alex d'Erizans
Corey Harbaugh
Kimberly Klett
Jeffrey Parker
Anthony Pellegrino
3 Mandates on Holocaust and Genocide Education in the United States
29(32)
Lindsey Stillman
4 The Problem with Hard Histories
61(14)
Jennifer Rich
5 Fathoming National Socialism and the Holocaust: Historical Empathy and Holocaust Pedagogies
75(32)
Alex d'Erizans
6 Dewey, Democracy, and Holocaust Education
107(18)
Jeffrey Parker
7 An Education Epidemic: What United States Textbooks (Don't) Say About the Holocaust
125(30)
Steven Steigerwalt
Gina Pfeiffer
Part II Moving Holocaust Education Beyond Traditional Paradigms
8 Putting in the Pre-work to Teach the Holocaust for Racial Justice
155(10)
Tiffany Mitchell Patterson
9 Rethinking Holocaust Education with Teacher Trainers
165(18)
Jennifer Rich
10 False Dichotomy: How STEM and the Humanities Support Each Other
183(22)
Darby Riley
Cayla Ritz
11 Keeping It Authentic: Harnessing Technology to Teach the Complexities of the Holocaust
205(20)
Matthew Hensley
Noelle Smith
12 Teaching the Holocaust with Elementary Students Using Content Area Picture Books
225(22)
Deborah Wooten
Heather Matthews
13 Going Forward
247(8)
Jeffrey Parker
Anthony Pellegrino
Index 255
Anthony Pellegrino is Associate Professor of Education at the University of Tennessee, USA. 





Jeffrey Parker is Program Coordinator at the Levine Institute for Holocaust Education, United States Holocaust Memorial Museum in Washington, D.C., USA.