Atjaunināt sīkdatņu piekrišanu

E-grāmata: Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New Insights

(Virginia Commonwealth University), (University of Maryland, College Park)
  • Formāts: PDF+DRM
  • Sērija : Elements in Language Teaching
  • Izdošanas datums: 02-Feb-2023
  • Izdevniecība: Cambridge University Press
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781108946124
Citas grāmatas par šo tēmu:
  • Formāts - PDF+DRM
  • Cena: 20,23 €*
  • * ši ir gala cena, t.i., netiek piemērotas nekādas papildus atlaides
  • Ielikt grozā
  • Pievienot vēlmju sarakstam
  • Šī e-grāmata paredzēta tikai personīgai lietošanai. E-grāmatas nav iespējams atgriezt un nauda par iegādātajām e-grāmatām netiek atmaksāta.
Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New InsightsPalielināt
  • Formāts: PDF+DRM
  • Sērija : Elements in Language Teaching
  • Izdošanas datums: 02-Feb-2023
  • Izdevniecība: Cambridge University Press
  • Valoda: eng
  • ISBN-13: 9781108946124
Citas grāmatas par šo tēmu:

DRM restrictions

  • Kopēšana (kopēt/ievietot):

    nav atļauts

  • Drukāšana:

    nav atļauts

  • Lietošana:

    Digitālo tiesību pārvaldība (Digital Rights Management (DRM))
    Izdevējs ir piegādājis šo grāmatu šifrētā veidā, kas nozīmē, ka jums ir jāinstalē bezmaksas programmatūra, lai to atbloķētu un lasītu. Lai lasītu šo e-grāmatu, jums ir jāizveido Adobe ID. Vairāk informācijas šeit. E-grāmatu var lasīt un lejupielādēt līdz 6 ierīcēm (vienam lietotājam ar vienu un to pašu Adobe ID).

    Nepieciešamā programmatūra
    Lai lasītu šo e-grāmatu mobilajā ierīcē (tālrunī vai planšetdatorā), jums būs jāinstalē šī bezmaksas lietotne: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Lai lejupielādētu un lasītu šo e-grāmatu datorā vai Mac datorā, jums ir nepieciešamid Adobe Digital Editions (šī ir bezmaksas lietotne, kas īpaši izstrādāta e-grāmatām. Tā nav tas pats, kas Adobe Reader, kas, iespējams, jau ir jūsu datorā.)

    Jūs nevarat lasīt šo e-grāmatu, izmantojot Amazon Kindle.

This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in primary classrooms in English-speaking contexts. The term 'young multilingual learner' refers to primary school children, with ages ranging from approximately 5 to 12 years old at various English language proficiency levels. Pedagogy-informed research studies conducted in K-5 classrooms are used to develop research-informed pedagogies for young multilingual learners in primary classrooms. The authors use the notion of culturally sustaining teaching practices to provide examples from pedagogy-informed research studies. The focus on early (K-3) and intermediate (4-5) grades provides a range of illustrations of such practices. The Element concludes with implications for teacher education and the preparation of teachers of young multilingual learners.

Papildus informācija

This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in English-speaking primary classrooms.
1. Key Concepts in Teaching Young Multilingual Learners;
2. Practices for Teaching Young Multilingual Learners;
3. Practices in Action: Evidence and Examples from Pedagogy-informed Research Studies;
4. Implications for Teacher Education; References.
Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām Biežāk uzdotie jautājumi par e-grāmatām
Permanent link: https://www.kriso.lv/db/97811089461242e.html
Keywords: