L''ouvrageEn parfaite conformitĆ© avec le programme de DFASM (diplĆ“me de formation approfondie en sciences mĆ©dicales) s''inscrivant dans la R2C, cet ouvrage rassemblel''ensemble des connaissances indispensables Ć acquĆ©rir en Urologie.Il prĆ©sente dans le dĆ©tail les items du programme relevant de cette spĆ©cialitĆ©.Chaque chapitre dĆ©bute systĆ©matiquement par les situations de dĆ©part, un tableau de hiĆ©rarchisation des connaissances en rangs A et B puis une vignette clinique,ajoutĆ©e Ć l''occasion de cette nouvelle Ć©dition. Les items sont ensuite dĆ©veloppĆ©s, avec l''indication des rangs au fil du texte, Ć©tayĆ©s de points clĆ©s, tableaux et figures,de rubriques sur les notions Ć retenir et d''un accĆØs aux textes des recommandations et sites internet utiles par flashcodes.Le lecteur peut dĆ©sormais retrouver, Ć la fin des chapitres, des QI avec leur rang corrigĆ©es portant sur l''item, favorisant l''entraĆ®nement immĆ©diat.Cette 6e Ć©dition, encore plus didactique, bĆ©nĆ©ficie d''une remise Ć jour complĆØte de l''ensemble des donnĆ©es de la discipline. En phase avec les pratiques etrecommandations les plus rĆ©centes, elle s''enrichit Ć©galement de nouvelles illustrations et propose un accĆØs Ć des vidĆ©os ainsi qu''Ć une banque d''images en ligne.AccĆ©dez Ć la banque d''images de cet ouvrage : l''ensemble des illustrations y sont regroupĆ©es et accessibles facilement via un moteur de recherche. Et retrouvezd''autres fonctionnalitĆ©s.Le publicCet ouvrage s''adresse aux Ć©tudiants en DFASM qui souhaitent se prĆ©parer efficacement aux EDN et valider leur DFASM. Il intĆ©ressera Ć©galement les Ć©tudiantsde 3e cycle qui souhaitent mettre Ć jour leurs connaissances.Les auteursCet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du CollĆØge franƧais des enseignants d''urologie (CFEU), dont la coordination a Ć©tĆ© assurĆ©e par leprofesseur AurĆ©lien Descazeaud et le docteur Thomas Prudhomme.Pour une maĆ®trise optimale des connaissances de la R2C :ā¢ Les items Ć jour de la derniĆØre numĆ©rotation en vigueurā¢ Pour chaque item, un tableau global de hiĆ©rarchisation des connaissances A et B avec code couleursā¢ Dans chaque chapitre au fil du texte, le repĆ©rage avec balises et code couleurs, des rangs de connaissances A et Bā¢ Les situations de dĆ©part avec leur numĆ©ro
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